俄罗斯国家统一考试制度：历史沿革与主要内容

（俄）Nazina Yulia 梁 灿 柯 政

中国在高考制度确立和完善的过程中，一直积极借鉴其他一些主要国家和地区的经验，这也是中国自信和开放的一个表现。俄罗斯与中国具有一些类似的历史发展背景，而且“以俄为师”曾是中国较长一段时间的主要方针，因此，在新一轮高考综合改革方案制订的过程中，俄罗斯的高考改革动态也进入了专家组的重点考察范围。但近些年来，相比对英美等主要英语国家考试制度的了解程度，中国学者对俄罗斯考试改革的研究明显不足。已有的一些研究，很多也存在着时间滞后或内容不全面等问题。

从总体数量上看，目前国内学者对俄罗斯国家统一考试制度的研究较之于对英美国家高校考试制度的研究相对较少，研究规模较小。从研究内容上来看，已有研究确实在梳理俄罗斯统考制度的实施背景、过程、效果方面取得了一定的成果：例如张璐回顾了2001年到2009年俄罗斯国家统一考试的进程，具体分析了俄罗斯高考制度改革的第一个阶段；①张璐. 俄罗斯高考制度改革十年回顾[J]. 河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2011, 30(05): 52-54.马淑静更多地聚焦于俄罗斯统考实施的背景、实施概况和实施效果；②马淑静. 俄罗斯国家统一考试实施状况及其影响探究[D]. 东北师范大学, 2009: 1.邵海昆、陈骁归纳了俄罗斯高考制度的历史和发展特征，而且描述了2015年高考政策新的发展趋势；③邵海昆, 陈骁. 俄罗斯高考: 历史与现实[J]. 教育与考试, 2015(02): 34-39.邵海昆、柴亚红总结出俄罗斯高考制度“高校不完全招生自主权”模式的特点；……