高专院校“课程思政”与“思政课程”融合研究

摘要：在新一轮教育的影响下，教育领域迎来了翻天覆地的变化。在教学过程中，教师需要将全新的社会主义革新价值观融入授课体系中。对于高专院校来讲，学校除了传授给他们专业知识以及专业技能外，还需要加强他们的思想层面建设，积极开展思政化教育。当前，让思政课程成为课程思政开展的理论指导依据，为二者的深度融合奠定基础，这目前是社会、国家以及学校研究的热点问题。本文就二者的内涵联系以及融合对策进行深入的分析，并且给出适当的建议，进而为其他一线思政教育提供借鉴经验。

关键词：职业院校;思政课程;课程思政;创新思路

将思政课程与课程思政紧密地结合在一起，构建出来的协同育人体系对于高校育人工作来讲尤为重要。高职院校应该尝试转变传统的职业院校育人思路，从单纯的技术型人才培养到综合性人才培养，加强课程改革的力度和深度，打造一支高境界、高思想的教师队伍，进而为社会主义接班人培养奠定基础。

一、课程思政与思政课程的内在联系

从思政的角度出发，无论是在思政课程上还是专业课上渗透思政知识，其本质都是共同的，即将育人工作要落实在课堂的各处，对学生的方方面面开展教育，促进他们更好提升与发展。想要保证二者的协同育人，在教学目标是相同的，即培养什么样的人才，如何培养才能够达到既定的目的。在立德树人的大背景下，思政工作体现在教学过程中的方方面面。……