基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

王宝娜

【摘要】随着社会进步，我国对具有创新性思维的高素质人才扩大了需求。因此初中学校在开展英语教学时不能只单一地讲解英语基础知识，而要针对学生的素质、思维、素养等多方面设计培养方案。教师也要及时转变教学理念，为学生建立新的学习体系，促使学生在提升学习能力的同时能够形成创新性思维，而培养学生在英语学习中的创新性思维是要基于学生形成开放性思维的基础上。

【关键词】开放性思维;初中英语;改革

教师在开展英语教学时应切实优化教学手段，使学生通过英语学科的学习一方面提高英语学习能力并取得优秀的成绩，另一方面培养自身开放性思维、发展综合能力。目前，英语教师为提升学生学习水平已对教学内容、教学方式进行优化，但仍然不注重学生开放性思维的培养。为满足社会需求，教师要对教学模式进行摸索改革，以实现运用开放性思维开展初中英语教学的教学模式。

一、开放性思维教学模式的优势

初中英语教材中会涉及到其他国家的文化风俗、人文地理等，学生通过英语学科的学习能够充分了解到其他国家的特征，也能够有效吸收国外优秀的文化，从而建立起学生的文化意识以及英语文化素养。学生在开放性思维教学模式下可以有效调动参与课堂教学的热情，在活跃的思维下也能迸发出大量的灵感。教师基于开放性思维进行初中英语教学，可以使学生成为英语教学活动的主体，学生不但能够形成适合自己的思维模式，而且能够通过与同学间的互动提升自身的学习能力。……