基于合理应用游戏进行小学体育教学的分析

周星

摘要：我国的综合国力不断提升，素质教育也在不断改革，其中小学体育课程的重要性便渐渐显露出来。在孩子小学时，通过体育课程可以让他们锻炼身体，提高对于体育运动的兴趣程度，改善学生的身体素质。在传统的教学模式中，体育教学不被重视，学生和家长认为体育课就是自由活动的课程，因此，学生的课堂参与度一向不高。现在我们可以在教学过程中加入一些游戏环节来活跃课堂氛围，提升学生体育课程的关注度。通过游戏环节既可以提高课堂学习氛围，还可以让学生在做游戏的过程中学习到一些体育相关技巧。

关键词：小学体育;游戏教学;分析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-169

素质教育改革不断加深，体育课程也越来越受到重视，活跃在大众眼前。但是在实际的现实过程中，创新力不足的问题急需找到方法快速解决。想要改变体育课程的目前现状，首先需要改变的就是教师的传统教学模式，以及对于体育这门课程的重视程度，杜绝应付教学、照本宣科。教师在教学前，要对教学内容了解，合理科学的制订教学计划，学生课程中的知识及实践可以逐步提升。为了提高体育课程的学习氛围，教师在备课时可以准备一些包含体育运动技巧的小游戏。

一、在体育课程中游戏起到积极作用，改变传统教学模式

在传统教学模式中，体育课程的教学是枯燥无味的，较为机械化，教师在课堂中会对教学内容进行演示，让学生通过观察和模仿来学习，然后就将学生分组各自自主练习。……