儿科护士心理健康水平与工作压力的相关性分析

杨秀艳 周海燕

摘要：目的：主要探究儿科护士心理健康水平与工作压力的相关性。方法：我院选取2017年1月1日至2020年12月31日份在我院工作满最少一年的护士中188 例作为实验研究对象，根据科室不同对其采取不同分组，针对不同组别分别采取相同的不记名调查问卷，对儿童病房护士构成的组别设定为常规对照组，对儿科护士构成的组别设定为实验对照组，两组分别拥有94例参与护士。针对不同组别，分别采取相同的不记名调查问卷，对两组护士相应的心理健康水平以及工作压力源进行比对分析。结果：不同组别，分别采取相同的不记名调查问卷，对两组护士相应的心理健康水平以及工作压力源进行比对，可发现实验对照組参与护士所得到的心理健康水平以及工作压力源与常规对照组得到的心理健康水平以及工作压力源均存在差距，实验对照组护士相应的压力源高于常规对照组护士，且相应的心理健康水平低于常规对照组护士，且上述差异均具有重要统计学事实意义（p<0.05）。结论：在实际工作中，儿科护士往往具有更大的心理压力，并因此导致普遍存在心理健康水平低于其他科室护士，因此在实际工作中，应该更加注重儿科护士心理健康水平和工作压力的有效排解，促进更好的工作效果。

关键词：儿科护士;心理健康水平;工作压力

【中图分类号】R47             【文献标识码】A             【文章编号】2107-2306（2021）07--01

近些年，我国的独生子女越来越多，这也造成儿科护士较之以往需要承受更大的压力[1]。……