科学翻译史的世界知识循环叙事
——兼评《被翻译的知识:公元1000至1800年的全球科学交流模式》

孙 艳

广西民族大学外国语学院 广西 南宁 530006

一、引言

我国以往的科学翻译史书写多以梳理译者、译作及翻译机构的编年史体例为主，针对科学翻译史研究和撰写，方梦之、傅敬民(2018:71)强调“必须跟我国近现代社会经济发展史和科学发展史结合起来”，其研究视角和研究方法还亟待创新。近年来，国内外有关翻译史研究的最新成果层见叠出。澳大利亚学者皮姆(Anthony Pym，2014)划分了翻译史研究的三个领域，即翻译考古学、翻译历史批评和翻译阐释。屈文生(2018:834－835)提出了社会史、概念史、全球史和文化史等可供翻译史研究者借鉴的研究进路。随着中国人文学科悄然兴起的“翻译史研究转向”(王东风，2016:2)，翻译史的跨学科研究特点愈加明显，越来越多的非译学界研究者都对翻译历史加以关注。有关科学翻译活动的讨论，更是世界史、区域史、科技史等相邻研究中的近期学术热点。反之，这些历史研究成果也为科学翻译史提供了拓展研究路径及空间的可能。

《被翻译的知识:公元1000至1800年的全球科学交流模式》(Knowledge in Translation:Global Patterns of Scientific Exchange，1000－1800CE)(以下简称《被翻译的知识》)一书正是在翻译视角下进行的科学技术史叙事，为我国科学翻译史研究提供了新的路径借鉴。该书编者为曾任匹兹堡大学世界史中心主任的帕特里克·曼宁(Patrick Manning)教授及卡内基梅隆大学历史系助理教授阿比盖尔·欧文(Abigail Owen)。2015年10月，匹兹堡大学世界史中心举办了主题为“发现于翻译中:世界科学史，公元1200年—1600年”(Found in Translation:World History of Science，1200–1600 CE)的学术会议。2018年，在此次会议论文基础上，编者将研究时间范围扩展到公元1000年至1800年，选取了16位具有科学史和全球化研究方法背景学者所撰论文集结成书。……