优化《中级财务会计》课堂教学，培养新型会计人才

摘 要：在创新型国家建设背景下，如何培养适应创新型社会需要的会计人才是当前会计教育的重要任务。本文站在一线会计教师的角度，结合会计专业核心课程《中级财务会计》，基于五项教学原则探索优化当前课堂教学的方法，从而实现培养新型会计人才的目标。

关键词：中级财务会计;课堂教学;教学原则;新型会计人才

1 问题的提出

党的十七届五中全会明确“创新”是经济发展的主要驱动力，党的十九大进一步提出加快创新型国家建设。创新型国家建设依托人才的培养，党的十九届五中全会提出要深入实施“科技兴国战略，人才强国战略”。2021年4月财政部发布了的《会计改革与发展“十四五”规划纲要（征求意见稿）》提出：持续优化人才队伍结构，培养造就高水平会计人才队伍，为深入贯彻实施人才强国战略提供人才储备;配合教育部门深化会计学历教育改革，依托重点会计学科高校，聚焦直接影响会计学科专业建设的关键因素，从师资、课程、教材、教学内容与教学方式等方面进行教改研究和实践探索，大力推动会计人才培养从学术主导向应用主导转型。

肩负着人才培养重任的高校，课堂教学是其人才培养的主要渠道，抓好课堂教学质量就意味着提高人才培养的质量。本文基于上述背景，结合笔者的会计课堂教学经验，以《中级财务会计》课程教学作为切入点，探讨优化课堂教学实现培养适应时代发展和国家经济建设所需要的新型会计人才的举措。……