会说理自明

沈玲

写一篇好的议论文，最关键的就是要学会说理。所谓“理”可分两个层面，一是指“事理”和“情理”;另一个层面是指“哲理”。我们只有把“常理”提升到“哲理”的层次，文章才会有厚度、有质感。“会说理”的实质是指论证思维过程的展开，具体地说就是如何把论点和论据结合起来。

例：20世纪50年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。” 可见，知识就是力量。

这里的分析空洞，先是讲述材料，然后直接得出结论，缺乏分析说理的具体过程，材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也不鲜明。

论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 那么，好的论证有什么方法呢？笔者结合自身的总结，归纳如下：

第一种方法：假设说理法

用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们信服。进行假设性的分析，如果所举例子是正面的，那么就从反面来假设分析;如果所举例子是反面的，就从正面来进行假设。简言之，正例反说，反例正说。这是最简单易行的说理方法，每个人都可以掌握。

第二种方法：例后解说法

举例之后，可能会有一个担心：对于这个事例的中心，别人的认识会不会和我的不一样？例子跟观点的关系，别人会不会跟我的认识不太一样？或者觉得我这个例子跟我要讲的观点关系不那么密切。这个时候把这个例子解说一下，使它能更好地为中心服务。

第三种方法：因果分析法

就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。

第三种方法：对比分析法

这里所说的正反对比不仅仅是指作文里一正一反的例子，也指举一個含有正反两种因素的例子，举完后从正反两个方面来加以对照性分析，重在分析，而不是例子。

第四种方法：披文示意

披露一段文字，然后解释它的含义，在解释含义的过程当中，使得这一段话更有说服力，更能证明观点。主要用于引用名句之后。

（引用名言）常见有这种人，遇事总是自惭形秽。我认为，做人还是不要妄自菲薄。俄国作家契诃夫曾经说过：“有大狗，有小狗，但小狗无须因大狗的存在而惶惑。”（一句话过渡）天下人也是如此这般。（披文示意）“有大狗，有小狗”就如人世间存在有能力、有风度、有才华的人们，也存在各方面略有些不足的人。天下事纷繁复杂，天下人更是多种多样，这是自然选择的结果。“但小狗无须因大狗的存在而惶惑”，是的，小狗的存在自有其价值，自有其自然选择的位置，何必因为“小”就在“大”者面前惶惑不安呢？大狗是小狗长成的，如果小狗们自轻自贱，纵使长成大狗，也会在自卑的压迫下碌碌无为。何况，小狗的娇媚，表演技能的高超，也是大狗们望尘莫及的。

第五种方法：类比分析法

类比分析就是使用类比的方法，在话题之外引入一个类比物，通过对二者相似点的分析推理得出结论。

总之，议论文写作方法很多，可以不用拘泥于某一种方法，如果需要，也可多个方法相结合。但是不管使用哪一种方法，它的要领永远都是把道理解说清楚。