浅议新时代背景下的校本修研

闵志坤

摘要：校本研修，是以促进教师专业发展为目的的一种研修方式，旨在通过专家的引领和同事们的互助学习、交流，以及通过教师结合自身实际和岗位实际进行自修反思等形式，充分让教师在形式多样的教学研究和培训中专业得到发展，学科素养得到升华。

关键词：新时代;校本研修

教研工作是教育教学质量的支撑点，它对推进课程改革，指导教学实践，促进教师专业发展，服务教育决策等有着举足轻重的作用。随着新一轮课程改革的进一步推进，要想使学校的教育教学水平和管理水平能够得到提高，做到与时俱进，作为学校管理者和普通教师，必须从思想认识上和行动上形成合力，充分对国家教育方针进行把控和执行，充分对学校过去、现在、将来的各个方面进行全面分析和研判，紧紧围绕党的教育方针这一主线，因地制宜结合学校实际开展校本研修，努力提升学校的管理水平、育人水平和教育教学水平，更好地为国家、社会、家庭服务。

一、坚持由课堂研究向教育教学全元素研究转变

随着时代不断的进步和新课程改革的不断推进，单纯只强调如何提高课堂效率的时代已一去不复返，作为新时代的教育工作者，必须转变固有的“向45分钟要效益、要质量”的思想观念，真正去领会“师者，传道、授业、解惑”的深刻内涵，在教书育人过程中，更应强化课程意识和评价意识，注重每一节课知识传授和育人效能，充分让学生在获得知识的同时，也得到心灵的洗涤。……