探析小学语文作文教学存在的问题及其措施

陈志芳

摘要：写作教育在小学语文教育中占有非常重要的地位，作文一直是小学语文教育的重点和难点。有效的写作教育不仅提高了学生的基本写作技能，而且为学生充分表达自己奠定了坚实的基础，可以大大提高学生的语文能力。然而，小学写作教学中存在着诸多问题和制约因素，极大地影响了学生写作能力的提高。

关键词：小学语文;写作教学;问题;措施

一、小学语文写作教学中存在的问题分析

（一）写作教学方式呈现表面化与形式化

传统的教学观念根深蒂固严重影响了教师的教学模式，教师对写作教学并不重视，未能明白写作教学在语文教学中的意义。而且，由于小学生心智还未成熟，知识也不高，对一些语句的理解能力也有限并不能把一些好的语句应用在自己的写作中去，严重影响着小学生写作能力的提高。

（二）缺乏一定的真实感情

由于小学生年龄尚小，生活阅历不足，而且对语文写作的兴趣和积极性也不高，因此，小学写作中存在的一个最大的问题就是写作中缺乏一定的真实情感。由于生活阅历不够，小学生在写作时为了完成任务往往会选择生搬硬套别人的语句，导致与自己的内容并不贴切，缺乏自己的真实感受，就使自己的文章别的空白乏味，毫无美感，不能写出真实打动人的文章。

（三）未能重视学生想象力的开发

小学语文写作教学的重中之重是提升学生生活感悟的能力拓展其思维想象的空间培养其创新的意识与能力。……