浅析小学道德与法治课堂教学中培养学生自主学习能力的策略

谭进章

摘要：在课改的情况下，道德与法治也是新课标内容之一，让学生正确的了解道德与法治内容是需要具有培养独立自主能力策略方法的老师。在进行教学的过程中，老师利用在日常生活中的案例来对学生进行教学，帮助学生构建道德与法治的知识体系，培养学生自主学习能力满足新时代培养学生的标准。道德与法治的观点将在这篇文章中呈现，在教学过程中多运用创新手段，可以提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

关键词：自主学习能力;小学教育;道德与法治;核心素养

时代的步伐一直在不断的前进，社会对于当下所需要的人才标准要求越来越高。当学生进入企业公司，那么里面需要正确的三观以及较高的道德素养。由此看来，在新时代中老师教学的方式不能停留在以前的教学基础上，而是要使用创新的手段吸引学生的兴趣让学生的自主学习能力提高。老师将日常生活中的案例与活动进行融合，进而实现了道德与法治课程的改革，促使教育事业更好的发展，为学生提供了良好的发展创新环境。若老师能够了解到学生已有知识体系，利用所了解的内容进行策划教学，符合学生平常所接触的内容，学生的学习兴趣会有所提升，进而顺应时代的标准掌握所需要的能力以及道德品格。再步入社会之前可以起到过渡的作用，让学生能够了解社会所需要的人才，为祖国增添一份光彩肩負自己的责任。……