问题导向模式在药学专业高等数学教学中的应用研究

曹敏 魏韶锋 张睿 王静 温媛清

【摘要】问题导向教学法是一种以学生为中心的教学模式，将它与药学专业的一些问题相结合，可以有效激发学生的学习兴趣，提高教学质量，培养学生的各种能力.

【关键词】问题导向教学法;高等数学;药学专业

【基金项目】江西中医药大学2016年校级教改：2016jzqn-10.

一、药学专业高等数学教学的现状与问题

高等数学的应用非常广泛，是学习现代科学技术必不可少的工具，也是药学专业的一门重要的基础理论课，故高效的高等数学教学有利于促进药学专业学生的全面发展.对于药学类专业的学生来说，高等数学的许多内容是非常抽象的，并且部分教师对教学内容的处理大多是运用传统教学模式，即以教师为中心，按给出定义—给出定理—证明定理—讲解例题—学生练习的模式教学.如此一来，学生难以融入教学情境之中，不会主动地去思考如何根据问题情境解决问题，而是等待教师给出答案.在这种教学模式下，学生会花费大量的精力去识记定义、定理和解题方法等，长此以往，学生只会解决曾经解决过的问题，一旦变换条件便束手无策.在国家提出高校人才培养的目标应由“知识传授为主”向“能力培养为主”转变的大前提下，这种教学方法已不能适应培养应用型人才的目标，因此，如何进行药学专业高等数学教学方法的改革，提高学生主动学习的积极性，是当前药学专业高等数学课程迫切需要解决的……