“临床特色模块”教学模式在基层教学医院的探索与实践

谷玉红，白雪丽，李海燕，王晨

[摘           要]  临床教学工作是医院核心建设的重要组成部分。起步中的教学医院选择正确的切入点，是教学工作发展的关键。2014年，北京中医药大学推出“临床特色模块”教学理念，充分发挥教学医院优势专科特色，将临床课程理论与实践模块化统一在教学医院完成。通过探索与实践，昌平区中医医院中医产科特色模块教学模式日益完善，取得了良好的教学成果，为推动医院教学工作规范化发展起到积极作用。

[关    键   词]  中医产科;“临床特色模块”;临床教学

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）46-0040-02

临床教学工作是医院核心建设的重要组成部分。昌平区中医医院于1992年建院，2012年9月通过国家中医药管理局三级甲等中医医院的评审验收，成为区属三级甲等中医医院。2012年12月建立北京中医药大学临床教学基地。对于一个刚刚起步基础薄弱的教学医院，建立适合医院发展的教学模式，选择正确的切入点就成了建设发展的关键。结合实际，我院提出教学工作“结合大学需要，突出特色，重点建设”方针。2014年，北京中医药大学为充分发挥临床教学基地医疗优势，推出“临床特色模块”教学理念，为我院建设教学医院展开了一条绿色通道。通过探索与实践，我院产科特色模块教学模式日益完善，取得了良好的教学成果，同时为推动我院教学工作规范化发展起到积极作用。总结建设经验如下。

一、选择中医产科为特色教学模块

“临床特色模块”教学是北京中医药大学本着“以学生发展为本”的原则，在不影响原有临床教学秩序的前提下进行的中医临床实践课程模块化改革。……