凝视一朵花 静态观察能力训练

先来认识小翎老师

小翎老师原名刘小玲（“小翎”是她发表儿童文学的笔名），一级作家，编审，小翎文学坊创办人、导师，广东省小作家协会文学导师。从中学时期开始发表文学作品，出版儿童文学著作六部，曾五次在“广东儿童文学评奖”中获奖。并获广东新人新作奖、秦牧散文奖、冰心图书奖、中宣部“五个一工程奖”等奖项，是广东省首届优秀点灯人。

欢迎来到“小翎老师写作课堂”。

在平时的写作中，你是否有这些困惑：明明课外阅读了不少书籍，写作时仍然做不到“下笔如有神”;写人、物的文章时，毫无细节，情感缺失;叙事文章选材不新颖，内容空泛，缺乏文采……如果这些问题正困扰着你，那就跟随我们一起走进“小翎老师写作课堂”吧，在这里，你会学习到怎样调动眼、耳、口、鼻、手去观察事物，怎样搜集写作的素材，怎样抒发真情实感，怎样合理展开想象，相信你会从中受益匪浅。

还不赶快跟上？

上一节课我们说到了观察的“五个侦察兵”，怎样用好这五个“侦察兵”，就是观察力。观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程中对声音、气味、温度等事物有一个新的认识。

观察力是科学研究，艺术创造的一种重要方法，也是知识的入门。

“观”就是看，“察”就是了解，联系起来就是仔细地观看客观事物的各种现象。如果我们平时养成认真观察的习惯，我们就会不断地积累写作素材，同时也能积累生活经验。

观察力训练可分为“静态观察”和“动态观察”。