红色旅游资源融入思政课堂的途径和措施

周凤妮

湖南交通职业技术学院，湖南长沙 410132

引言

为深入贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，推进高校学生“学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行[1]”，各地需要充分利用当地的红色旅游资源，打造行走的思政课堂，让红色旅游资源充分融入到高校的思政教学中，丰富思政教学内容，创新思政教学的形式，增强新时代高校思政课的亲和力和实效性。

一 红色旅游资源融入思政课开展行走教学的优势

（一）红色精神滋养学生心灵落实教学目标

红色旅游资源中包含了很多伟人故居、革命遗址，这些红色旅游资源在今天多数都被列为爱国主义教育基地[2]，一般可以免费参观，这就为带学生去此地开展行走的思政课堂提供了可能性。这些红色景点可以向新时代的大学生们生动地还原出中国共产党人在特定的历史条件下带领中国人民在革命、建设的伟大实践中所锻造的中国精神。能让学生更真切感受中国精神在不同历史时期的展现形式，让学生对中国精神有更深刻而全面的认知，用红色精神滋养学生的心灵，让中国精神开出新的时代之花，在潜移默化中将思政课立德树人的教学目标落到了实处。

（二）红色故事丰富教学内容增强教学效果

思政课教学离不开理论的灌输，但是一味的灌输理论的思政课堂是难以引发学生兴趣的[3]。如何将理论输送与课堂趣味性结合起来，一直以来都是思政课教学关注的重点。……