“双高院校”行政管理创新与实践路径探究

高月秀，洪俊

（江苏农牧科技职业学院，江苏泰州225300）

我国高等教育不断深化改革，高校教育教学管理模式也发生了变化。江苏农牧科技职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持铸魂育人与立德树人之根本任务，以服务国家重大战略为导向，以落实教育部等部门关于印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》为主线，以“双高计划”专业群的建设为目标，以教育教学改革为着力点，加快内涵发展，深化体制机制创新，不断提升综合办学实力和核心竞争力。行政管理是学校内部质量保证的重要板块，主要保障教学、科研工作的顺利开展及为广大师生提供指导性服务。而在“双高计划”背景下，信息技术迅速发展，行政管理工作更为复杂、要求也更高。为此，高职院校要结合实际管理体系和新时代的发展理念，创新管理方法，提高管理效率，助推双高任务实施，提升人才培养质量。

一、“双高计划”建设背景

为深入贯彻2018年召开的全国教育大会精神，学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》，建设一批能够引领改革的中国特色高职院校和专业群，强化职业教育内涵建设，实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划，简称“双高计划”［1］。作为入选中国特色高水平高职学校建设单位的江苏农牧科技职业学院肩负着新使命、新要求进入了新的发展阶段，学校不断创新项目管理机制，建立健全相关制度，深化改革、突破制约发……