项目教学法在中职旅游教学中的应用

何晓芬

阿克苏地区库车中等职业技术学校，新疆阿克苏 842000

引言

项目教学法是近几年发展起来的一种新型教学手段，其在教育领域中增添了驱动因素，强调学生的学习主体地位，要求学生在规定时间内，根据自己学到的知识，完成具体的项目任务，并在项目探索中获取新的知识[1]。在学生完成项目后，教师指引学生在课堂上将自己的成果展示出来，并且要对学生做出客观的评价，针对学生项目完成中存在的问题，提出相应解决策略，从而促进学生学习效果提升。

一 中职旅游教学中实施项目教学法的意义

项目教学法是当前应用十分广泛的一种教学方式，将其应用在中职旅游教学中，可以获得良好的效果[2]。

（一）提高学生学习主动性

中职学生对于学习普遍不感兴趣，学习不太努力，而项目教学法的应用可以从学生的实际情况入手，依据教学目标及教学内容，确定学生感兴趣的项目，在此基础上引导学生完成项目，从而实现“学中做，做中学”，在很大程度上提高了学生的学习热情，久而久之学生就会更加主动的学习专业知识。中职学生在学习过程中，经常会出现自信心不足的情况，如果学生遇到自己听不懂，或者是学不会的内容，在学习中就会出现厌学的情况。项目教学中，教师可以让学生自己收集材料，自己动手操作，这样学生可以充分体会到学习的乐趣，能强化学生的学习自信心。

（二）培养学生综合能力

传统教学方法大多是以教师讲解为主，学生被动的听讲，这会在很大程度上限制学生潜能发挥，不利于学生创新思维发展。……