基于自然拼读法的小学英语教学分析

徐 慧

自然拼读法主要是指培养学生对字母的读音、对字母结合的读音，最终形成单词读音、语句读音。自然拼读法具有明显的教学优势，主要体现在其具有基础性。朗读英语需要学生掌握读音的由来，而不能只是简简单单地鹦鹉学舌。自然拼读法对小学生日后的英语学习大有益处，将为他们奠定良好的基础。

一、基于自然拼读法的英语听说训练

自然拼读法意在培养学生的语感，在熟悉读音的前提下，自然而然地进行单词朗读。听说结合训练是有效的针对性方法，主要通过加强小学生的听力训练，使小学生对单词的读音不断熟悉，最终在脑海中形成条件反射，促进大脑的自发式思考。当小学生反复听到某一单词的读音时，大脑便会不由自主地思考记忆单词读音的简单方法。根据人体的生理构造以及思考特点，大脑会自觉地分析单词读音的来源，将单词进行拆分，了解每个字母的读音以及多个字母结合的读音，最终形成单词的读音。自然拼读法主要是训练小学生的朗读能力，听力训练只是基础性工作，必须将听力训练与朗读训练相结合才能确保自然拼读法的教学质量。小学生在不断反复听单词读音后，进行多次朗读训练，可以进一步巩固对单词读音的记忆，还可以了解读音的细微差异，确保对单词的读音掌握得更加细致。

教师在小学生的听说训练中可以选取一些具有典型性的单词，并且根据单词的不同特点进行分类。……