借助微课 助力作文教学

丁翠云

随着信息技术的发展，许多新兴教辅工具都被应用到课堂教学中来，微课就是其中的一种。微课不仅短小精悍，而且操作方便，将之应用到教学中，可以为教学加油助力。作文是语文教学的重点和难点，为了强化作文效果，许多教师就微课在作文教学中的应用策略给予了高度关注。那么，在小学作文教学中，如何应用微课提高教学质量呢？

一、将微课用于预习环节，让学生了解教学内容

语文教学是培养学生个性、创造力的一项综合性活动，写作则是小学生抒发情感、表达自我的一个重要途径。在作文教学中，提高教学质量，培养学生的学习兴趣，可以激发学生的写作热情，为学生语文素养提高打下坚实的基础。但是，过去在小学语文作文教学中，许多教师都以课堂为阵地，进行作文教学、作文分析的，学生的地位非常被动，他们的思想受到严重的束缚，以至于对写作和作文教学都不感兴趣。培养学生的自主学习能力，是语文核心素养的一个重要方面。借助自主学习，可以拓展学生的学习空间，让学生养成良好的学习习惯。微课使用方便，它在自主学习方面有着独特的优势。因此，在教学中，教师可以抓住课前预习这个重要的机会，使用微课让学生进行自主学习，让学生对作文教学内容、写作主旨有所了解，为课堂教学做好准备。如在“一件好事”作文教学中，教师可以将相关内容整合到一起，制作成微课，让学生借助微课开展课前预习：阅读教材，了解记叙文的写作方法，写作要素，知道如何写一件好事；……