如何培养小学低年级学生文学素养

朱 丹

语文是一门基础学科，语文在人的成长中起着重要作用。就小学语文来说，它不仅肩负着语言、认知等基本知识和技能教学的重任，还担负着道德与审美教育的作用。因此，在小学语文教学中，教师要就语文的作用和功能进行深入思考，积极探索语文人文教育和文学教育策略。那么，在小学低年级语文教学中，如何培养学生的文学素养呢？

一、开展经典阅读，让学生接触有质感的语言

文学素养指个体在文学创作、交流、传播方面的能力，在语言、思想上的文学表现意识和水平。语文课程中不仅包含有丰富的语言知识，还包含有丰富的文学知识。无论是在人际交流、思想传播还是在文化传承方面，语文都起着重要作用。培养学生的文学素养，对于学生整体素质发展和文化传承来说，都是有益的。但是，要想培养学生的文学素养，需要学生开启心灵的大门，充盈学生的心灵。阅读是充实学生的心灵，让学生与古人和智者对话的重要渠道。借助阅读可以开阔学生的视野，有效提升学生的文学素养。但是，以培养学生的文学素养为目的的阅读不能是泛泛的阅读，要阅读经典，阅读优秀文本，让学生接触有张力、有质感的文章。只有这样，才能激发学生的潜能，滋养学生的心灵。因此，在小学低年级语文教学中，教师要根据学生的阅读能力和年龄特点，为他们推荐适合他们的优秀文本，引导学生开展经典诵读，促使学生通过经典诵读受到熏陶和教育。……