“预习作业”在小学英语教学中的有效融合

钱新苑

对于英语学习来说，上课的学习和课后的巩固固然重要，但是预习同样非常重要。一般的预习就是看看即将学习的知识，预习生词等。老师并没有将预习看得很重，也不会像其他作业一样进行检查，所以，预习的完成度并没有很高。对于不预习的学生而言，上课就会跟不上老师的节奏，对所学知识感到陌生，对学习没有自主性。预习书本可以有效地帮助学生了解陌生的知识，跟上老师的节奏，同时提高上课效率。

一、预习作业的作用

(一)促使学生“温故”。小学英语是一个慢慢递进的教学体系，所以学习的过程中需要时不时回顾之前的知识。通过预习，学生可以对以前的知识有所回顾，通过遗忘曲线可以得知，对于所学知识一段时间不去回顾，就会遗忘得一干二净。预习的过程，就是将知识从简单变为复杂的过程，为学生的学习打下良好的基础。

(二)有助于学生发现问题。通过预习，对于将要学习的知识进行了解。比如：一些概念的含义，对陌生的单词做上翻译，掌握到之后学习中存在的重点。在预习时，学生会发现很多问题，学生们可以把这些问题记录下来，在上新课的时候咨询老师。如果没有预习，学生就不会了解到自己那些地方有问题，久而久之，学习的漏洞就会越来越大。当学生解决了问题，就会使得他们有了学习的动力和兴趣，对于学习更加主动、投入，这是一个良性循环。

(三)有效提高课堂教学效率。通过预习，可以让学生对于陌生的知识有一个基础的了解，在教学过程中，教师可以针对不会的地方重点教学，不用浪费时间，提高上课效率。……