探讨英语互动课程教学展开策略

⦿刘 扬

互动教学是指教师运用现代化教学理念，对课程组织方式作出一定的调整。随后在教学方法运用过程中，综合小学课堂教学宗旨，形成学生自我思维的一类过程。按照小学英语互动课堂教学模式，教师可在教学时基于学生的认知特性去进行教学。理解学生的学习状况，构建更为高效的小学英语课堂。在教学过程中，教师同样也要考虑互动教学基本构成方案。注重各元素融合，在教师、学生。教材统筹过程中，开展全方位的互动课堂教学。努力分析学生的学习状况，最终提高英语课堂教学质量。

一、创设互动教学情境，激起学生的学习兴趣

在开展英语教学时，教师需将互动课堂融入于课堂教学的各环节。首先，这需要教师由情境创设过程开始入手。在情境创设方案应用过程中，逐渐调动学生参与知识学习的积极性。改变学生的学习状况，使学生自主能够利用所学知识完成内容理解。善于应用歌曲、图片、动画等模式，引出一些新的内容。或者利用一些极具意味的课堂教学活动，去给学生提供一个展示自我、发扬自我的机会。帮助学生迅速融入课本知识学习，让学生在特定的学习氛围内进行语言知识的理解[1]。

例如在教学译林版《Happy new year》这一课程时，在本单元课程教学过程中，它需要学生了解到很多与新年祝贺、庆祝问候有关的一些表达方式。在课堂上，教师并没有直接去进行教学，而是先用多媒体教学工具给学生播放了著名的英语歌曲《Happy new year》。……