高 媛
秦皇岛职业技术学院旅游系,河北秦皇岛 066100
高水平专业群建设是教育部和财政部基于构建中国特色高水平高职学校和专业建设计划提出的,构建能引领改革、支撑发展的世界水平高职学校专业群是主要的建设方向,并且在高水平专业群建设实践中,将引领改革作为基本的定位,将支撑发展作为专业群建设的目标诉求,将中国特色作为专业群建设的基本属性,将世界水平作为专业群建设的质量目标和标准,为高职院校专业群教育发展指明了方向。
河北职业教育体系中积极探索旅游职业教育的发展,从多角度针对旅游职业教育体系的构建进行了探索,主要目标希望能提高旅游职业教育的发展水平,促进职业教育实现高质量发展的目标。综合分析河北省旅游职业教育寻求高质量发展的情况,能看出在新时代背景下国家对导游人才的发展提出了新的要求,在十九大精神的指引下,要求职业教育发展实践中要注意坚定文化自信,推动文化的繁荣昌盛,随时随地的促进文化与旅游的深度融合,从而使旅游发展成为传播文化的重要载体,加快我国旅游事业的国际化发展进程[1]。同时,从时代发展背景和旅游产业转型需求能看出,旅游行业发展实践中对人才的高质量发展提出了新的要求,职业院校在开展职业教育的过程中,只有结合旅游时代发展……