分层教学在高校游泳教学中的应用

唐砚宗 南宁师范大学师园学院

高等教育是培养综合性人才的重要阵地，在高等教育过程中体育教育能够全面提高学生的身体素质，也能够不断让学生拥有体育文化素养。高校体育教育改革进程中，教学内容和教学手段都发生了变化，高校开展游泳教学能够让学生增强体质，同时让学生拥有自主健身的能力。在开展游泳教学过程中，上课场地和人数都存在着一定的条件限制，学生的身体素质也会有不同，游泳课程教学效果一直不是特别好，学生游泳技能掌握也存在问题。为了提高游泳教学的效果，采用分层教学方法能够很大程度上扭转现阶段游泳教学的困难，学生在游泳技能掌控方面，采用分层教学会取得较好的效果。

一、游泳教学中采用分层教学法的优势

分层教学法主要是指在班级群体授课的前提下，根据学生的实际情况进行教学设计，例如基础学习、知识水平、课程认知等，将学生分为不同层面的学习小组，在每个小组下指定不同的教学方式和教学内容，学生在能力范围之内发挥主观能动性，不断探究的学习方法。分层教学法对班级群体教学有重要的意义，是个性化教学的重要出路。分层教学的核心就是采用因材施教，有针对性的施教方法高效应用教学过程。分层教学的实施具有重要的意义，学生的身体素质不同，体育技能不同，对游泳个人的认知也不同。采用分层教学法学生们能够更加理解学校的教学方式，特别是新体育课程标准提出以后，学生自身素质的差异得到重视。……