体教融合促进学校体育教学的实践探索研究
——以遵义师范学院附属实验学校游泳课进校园为例

宋秋香 遵义师范学院

游泳不仅能提升少年儿童的身体素质，增强心肺功能，提高抵抗力，磨炼意志，还能降低儿童溺亡发生的可能性。2021年3月，遵义市为深化体教融合，全面促进学生的身心发展，有序在几所小学开展游泳课进校园的实践探索。为了更深入推进体教融合，充分发挥教育资源和体育资源融合发展优势，全面提高学生身体素质，加强游泳安全教育，使学生掌握必备的自救自护技能，有效提升学生的健康和谐发展水平，为竞技体育储备选拔后备人才，遵义市教育局再次启动“游泳进课堂”试点工作。试点工作旨在充分发挥游泳场馆优势，突出社会公益性，全市范围内选调12名游泳教练员为试点学校部分学生开展免费教学。

为更好地贯彻落实 2021年《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，进一步提高中小学学校体育教学的质量，增强青少年儿童健康素养，促进青少年儿童身心健康，减少青少年儿童发生溺水事故的发生，进而提高青少年儿童的生存能力，提升青少年儿童的综合素质，为提高青少年儿童参与竞技比赛水平，培养竞技体育后备人才队伍等。遵义师范学院附属实验学校小学游泳课进校园如期开展的效果如何，存在哪些问题？游泳课如何成为青少年儿童必修课的重要性值得全面地了解，也是体教融合背景下对学校体育教学质量的重要检测。

一、遵义师范学院附属实验学校（小学）游泳课开展……

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