凸显职业特色的高职体育教学改革对策

李双江 李育杰 四川水利职业技术学院

高职学校是我国教育体系中非常重要的一个组成部分，在为祖国建设培养人才方面有着其不可取代的关键作用。高职学校肩负着为国家和社会输出和储备应用型人才的重要责任，对于社会的进步与发展起着巨大的推进作用。高职学校要培养的不仅仅是学生在专业方面的能力，还要注重培养学生的综合能力，让学生在合作共事、表达沟通上等能力上有较强的掌握，并在此基础之上强化职业的训练。

一、凸显职业特色在高职体育教学改革中的现实意义

高职院校在人才培养方面主要是集中在培养建设、管理、生产等应用型、技能型的人才，很多从高职院校毕业的学生在步入社会以后会从事一些在基层实践的工作，而这类基层工作通常都是具有一定的综合性的，也就意味着对学生职业素质的要求相对较高[1]。因此，高职院校在人才培养方面应当是以提高学生职业能力为核心要点的。而体育教师在开展体育教学实践的过程中，应当从学生的专业特征出发，根据其专业的实际需求，科学、合理地增加或减少部分不必要或是意义不大的内容，通过分层式教学的方式来培养并强化学生在社会上的适应能力，增强其体能体质，引导并帮助其养成良好的体育运动习惯和高尚的道德品质。具体来说，人才培养的目标任务应该是与教学内容的设计紧密联系在一起的，并应当是协调一致的，这样才能够实现学生的身心健康和职业道德素养全面、同步的发展，同时为其日后的职业创新奠定坚实的基础。……