⦿刘 兵
信息技术是社会的一门新兴技术,对于学生的成长与发展具有十分重要的意义。与此同时,很多学生在信息技术课程学习的过程中存在较强的被动心理,机械完成教师安排的学习任务,还有很多学生对此课程根本不重视,认为教师教授的内容过于基础,与现在社会对信息技术要求的主流内容不相符。这些错误的认知,影响了学生认知能力的发展。同时,因为对基础不够重视,很多学生缺乏创新意识和创新能力,严重限制了学生核心素养的全面发展。
信息技术的一门实用性非常强的学科,初中阶段学习的很多知识,对于学生后续知识与技能的学习都具有基础作用,所以从初中阶段开始在信息技术教学中培养和发展学生的创新能力具有多重意义。
首先,可以更好地满足时代对人才的综合需求。当前我们正处于一个全面创新的崭新时代,培养和发展学生的创新能力,能够教会他们巧妙运用信息技术的知识,及信息技术课程中涉及的一些巧妙理念来解决生活中遇到的问题,可以使学生的思维更加灵活,以更好地满足立德树人理念的教育要求。
其次,可以促进学生的学习发展更加全面。信息化时代的一个典型特征就是学科大融合。因此在教学中学生遇到的一些问题,老师不仅要给他们讲述一些大道理,更需要设身处地站在学生的角度去考虑,指导他们通过正确的方式不断提升自我,教会他们把眼光逐步放长远,不要被眼前的一些困难所打倒。……