高校健美操教学中影响学生表现力的因素与培养对策

司慧峰 洛阳师范学院

近年来伴随着人们审美观念的改变，健美操运动被人们所广泛推崇，深受人们的喜爱。它结合了音乐舞蹈和体育于一身，在锻炼人们身体的同时，还能够让人们获得艺术的培养，表达内心的情感，因此在各大高校中深受老师和学生们的喜爱。但是在高校进行健美操教学时，应当将学生们的表现力展现出来，这样才能够丰富学生们的生活，锻炼他们的身心，让他们能够通过健美操来缓解自己内心的情绪，表达内心的情感，将艺术和动作完美的结合起来，同时还可以培养他们的审美能力，对他们的学习以及生活都有着重要的意义。

一、校健美操教学中学生表现力的影响因素

（一）教师自身水平

老师在进行健美操教学时，应当首先对健美操运动有着非常全面的了解，同时还要对健美操的基本动作能够熟练的掌握，这样才能够在教学中更好的将知识和一些技术传递给学生，让学生们能够在课堂上更加容易的去进行健美操的学习。老师在进行健美操教学时，不仅仅要熟悉健美操理论知识，同时也要能够有相应的音乐细胞和艺术细胞，这样才能够在健美操的教学中更好的引导学生们进行学习，因为健美操的本身就是结合了音乐和艺术的一项运动，所以老师们的教学应该具有很强的感染力，能够让学生们真正的去理解健美操，让同学们可以主动的去进行学习，这就需要老师不断的提高自身的教学水平，以此来给学生树立一个良好的学习榜样，让学生们可以很好的去进行健美操的学习。……