基于儿童创造性思维训练视域下的小学体育教学

⦿袁梦娇

体育是小学教学系统中的必修学科，其在整个教育系统中占据着重要的地位，尤其对于处在小学阶段的学生来讲，由于自身的身体发育尚不完善，因此需要利用体育课来不断强化自己的身体素质，从而为以后的成长奠定坚实的基础。而创造性思维如何能够帮助学生更好地选择适合自身发展的体育项目，从而实现健康成长，因此小学体育教学中培养学生的创造性思维就显得至关重要。

一、小学体育教学中进行创造性思维训练的重要性分析

小学对于学生来讲是一个极其重要的阶段，是学生学习生涯的重要开端，此阶段中的学习内容掌握直接决定着学生未来的个人发展方向，也是学生来完善自我发育情况、强化身体素质、实现健康发展的重要阶段。而小学体育作为引导学生开展锻炼的主要课程，在教学中开展创造性思维的训练，能够帮助学生更好地实现全面发展。首先，能够充分激发学生参与体育运动的兴趣。社会在不断发展，生活发生着日新月异的变化，越来越多的新鲜事物和现代化技术开始进入并充斥着小学生的日常生活，导致学生自身的观念发生变化，久而久之，学生适应了自身的“舒适圈”，就无法再走到户外参加锻炼，从而使自身的身体素质得不到强化和发展。

二、当前小学体育教学现状

小学体育课是整体教学系统中的重要学科，但是在当前部分教师或者学校重视培养学生学习能力的背景下，导致体育课出现多样化的问题。……