⦿张 蓓
随着城乡发展,许多家庭为了生活不得不离开自己的家乡去其他城市务工,这时只得带着自己的孩子来到务工的城市生活和学习,这样一群稚弱的“小小鸟”跟随父母来到陌生的地方,他们的教育问题也成为关注,他们是班级中的弱势群体,很多孩子的心理健康出现了问题,“长善救失,立德树人”,我们必须正视这些外来务工人员子女的德育现状问题,并积极地采取科学有效的干预措施,为异乡求学的孩子们得到良好的学习环境。
对外来务工人员子女的道德教育来说,整个社会文化环境对其有着深刻的影响。所以,我们要改善社会文化环境,拓宽外来务工人员子女的教育资源,将外来务工人员纳入城市文化体系当中来。
对于一些外来务工子女比较多的学校,可以请来教育专业人员对外来公务人员开一些集体课程及讲座,向他们讲解青少年儿童身心发育的特点及规律,教会他们如何针对一些青少年阶段的特点及时进行干预,实施相应的教育措施。还要让外来务工子女家长走进学校、了解学校,以此来达到学校与家长的良好配合。开展外来务工人员家长学校,不仅能提高外来务工人员的科学文化素质,使之更好地适应和融入城市生活,更可以极大地改善外来务工子女的家庭教育,使孩子在一个更加良好的家庭氛围中成长。
加强市区的文化建设,加强小区居民之间的交流沟通,促进邻里互助互爱,增加外来务工人员及其子女的归属感和融入感;……