李百然 林朝晖 程怀春 彭毅 莆田学院
日益发展的现代文明对于人们生活质量水平的提升有很大的影响,但是与此同时,过于安逸的生活也给大学生的身体素质提升带来了极大的阻碍,因为在给人们带来了充分的物质享受的同时,长时间的不运动也给大学生的健康带来了新的威胁。近年来,根据对全国各个地区青少年的体质健康调查数据表明,随着我国的社会生活稳定,经济水平的持续提升,人民的生活水平在不断提高,统计出来的恩格尔系数在不断下降,这说明我国的国民体质总体水平有了很大的提高。但是要注意的是,总体的数据不能代表大学生这种群体,当前的大学生体质健康调查表明,各大学在学生的身体健康教育方面也存在着不容忽视的问题,当前大学生的身体健康状况逐年下降的趋势。
当前的体育教学改革正在向多元化发展:即体育锻炼的终身化、体育锻炼的社会化、锻炼方式的个性化、体育活动的生活化、体育教学的科学化。因此,高校首先应当确定体育教育课程的内容,我们应该重点关注基于提升学生身体素质的主要课程,建立“健康第一”的指导思想,以此为教育教学的基本出发点,这样来安排体育课程的内容,并注意安排体育教学内容的需要;对于学校的课程设计,在形式上要力求丰富多彩,从而为学生提供更多的选择空间[1]。……