高校健美操教学模式的创新与变革①

王建利 苏笑朋

(内蒙古科技大学 内蒙古包头 014010)

教学模式的创新和变革是高校健美操教育满足当今社会发展需求的关键，高校健美操教育事业的发展同样需要依靠教学模式的创新和变革为之提供不竭的动力。为了进一步培养学生的创新意识和实践能力，将创新教育理念融入到当前高校体育专业教学的体系之中可谓是势在必行。教师在实际的教学过程中不难发现，每个学生的潜力都不尽相同，这种差异使得学生表现出自身独特的创造性，因此，只有对教学模式进行创新和变革，才能真正有效地培养和提高学生独立的思维意识和创新能力。

1 高校健美操运动及其教学过程中存在的主要问题

1.1 健美操运动

通俗来讲，健美操运动是让学生跟随音乐的节奏做一些特定的动作，将节拍、律动结合到不同的音乐旋律中，让学生通过不同的动作、姿态的表现，最终达到愉悦身心、增强体质的目的。健美操运动需要注意身体的协调性，同时它对节奏的把控及动作的多样性也有着一定的要求。

1.2 当前的健美操教学现状分析

由于受到我国传统教学方式的长期影响，当前高校健美操教学过程中普遍存在着让学生死记硬背的现象。为了让学生掌握健美操技术的一些要领，教师往往都是让学生对这些动作进行千篇一律的练习，根本不会在意学生的感受，长此以往，不仅使学生一直处于被动接受的状态，消磨学生对健美操运动的兴趣，甚至会让学生觉得健美操是一种枯燥无趣的运动，从而产生厌烦和抵触心理，严重影响了学生学习健美操的积极性。……