谭祥列 陈浪 苏万斌
(1.广东工商职业技术大学体育健康学院 广东肇庆 526060;2.广东工商职业技术大学 广东肇庆 526060)
多媒体技术不仅具备记录和演示的功能,还有素材编辑的功能,其在实现文字信息、图片信息、音频信息和视频信息整合的过程中,可以创设出更加理想的教育教学情境,继而进入到更加高效化的学习格局。对于大学篮球训练而言,应该将其渗透到实际的教育教学过程中。
其实在很多大学篮球教育教学中,体育教师都比较关注多媒体的运用,但很多情况下实际的效果都不是很理想。对于这样的问题进行调研,发现其症结在如下几个方面:认知偏差,部分体育教师仅仅将书本中的内容搬到PPT上就认为这是运用多媒体,这种简单的呈现方式的改变是没有任何效用的,也发挥不了多媒体技术在辅助篮球训练教学中的效能;实践偏差,部分大学体育教师信息素养不高,对多媒体技术掌握不到位,往往不能有效地将其运用到实际篮球训练课程中,而在此方面缺乏长期持续性的投入,也不能迅速展现出实际效果,因此很容易在实践过程中出现放弃的情况,继而就难以发挥多媒体技术在辅助体育教学中的价值。如果上述提及到的问题长期存在,就会使得实际篮球训练教学的信息化处于浅层次的状态,不仅起不到良好的教育教学效果,还可能造成巨大的教育教学资源浪费。……