新时代高校工会在教师师德师风建设中的作用研究

许光，李侠

（渤海大学 教务处，辽宁 锦州 121000）

一、问题的提出

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校师德师风建设，相继出台了一系列重大决策部署：2018年《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出，健全新时代师德师风建设长效机制，明确教师职业行为底线。2019年教育部等七部委印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，从加强教师队伍思想政治工作、提升教师职业道德素养、将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程、加强师德师风建设工作，全方位构建师德师风建设新格局。2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求坚持把师德师风作为第一评价标准，健全教师荣誉制度，发挥典型示范引领作用［1］。

通过对学界中已有的关于高校教师师德师风的文献梳理发现，目前关于高校师德师风的研究大致分为三类：一是新时代高校师德师风建设面临的问题及相应的对策，如刘志礼等提出，当前高校师德师风建设面临着四个方面的困境，部分高校教师思想政治素质弱化、业务能力虚化、师生关系“亚健康”化及社会服务两极分化，并据此困境提出相应的对策［2］；王继红认为当前高校师德师风建设整体呈现良好态势，但仍面临组织协同、制度实施、评价考核和主体认同等方面的现实挑战，应从这四方面出发加强和改进新时代师德师风建设，全面提升高校教师思想政治素质和职业道德水平［3］。……