乒乓球教学与信息化教学的融合研究①

周宝伟 肖雪武

(常州刘国钧高等职业技术学校 江苏常州 213025)

在高职教学当中，其教学目的是为了培养专业技能人才，因此，在教学当中，实操较理论更为重要。但是，理论是指导实践的重要遵循，实践不能够脱离指导而独立存在，因此，理论学习也是高职教学中非常重要的一环。在高职乒乓球教学当中，将信息化教学模式引入到教学的体系内，首先可以使理论教学的效率得到显著提升，进而推动技术训练有更强的理论指导，使乒乓球教学的整体水准得到提升和改善。

1 乒乓球信息化教学模式发展现状

1.1 信息化教学技术的推广工作不够

文化课或者理论教学仅仅是辅助环节，帮助学生在技术训练之外获得一些可有可无的理论依据，这样的认识使得信息化教学在乒乓球教学当中的大面积推广遭受阻碍。即便其进入到院校的教学体系当中，其信息化教学所能渗透的深度仍然十分有限。此外，教师在使用信息化工具进行乒乓球教学的过程中还比较生疏，还需要一段适应和融合的过程。教师在使用这些新的高科技教学手段时，应当不断完善自己的知识体系和教学体系，同时也要推动自身认知的进步，进而不断适应教学模式的升级和变革，使乒乓球教学能够在新的技术条件下实现更好的教学效果。

1.2 信息化教学的基础设施建设相对滞后

实现和覆盖信息化教学并不是一蹴而就的。首先，学校需要给予信息化教学的考量，为相关的信息化教学模式课程配备相适应的教学场地。……