职教集团模式下高职汽车专业学生职业技能大赛实践研究＊

王征，周志国

（浙江交通职业技术学院，浙江 杭州 311112）

引言

为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》（教职成[2015]4号）和《交通运输部教育部关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》（交人教发[2016]179号）等文件精神，2017年11月，由全国交通运输职业教育教学指导委员会汽车专指委牵头，中国汽车维修行业协会、中国汽车保修设备行业协会、上汽通用汽车销售有限公司等15家单位联合发起，建立“全国汽车服务职教集团”。为了不断深化集团职业教育改革，密切专业和职业的联系，加强政府、院校、行业、企业的联系，充分发挥职业教育服务与人才培养方面的重要作用，进一步培养汽车服务行业高素质技术技能人才，全国汽车服务职教集团自成立以来连续四年举办汽车专业方面的职业技能大赛。

1 职教集团举办技能大赛的必要性

1.1 经济社会发展对高素质高技能人才的需求

高职院校汽车专业类的大赛主要包括理论考核和实践操作两部分，各类赛项考核的内容以行业实际生产岗位的要求为标准。大赛不仅能提高参赛学生的心理素质、个人素养和专业理论知识水平以及实践操作技能，而且实现学校所学和岗位所需无缝衔接。大赛强调综合技能与综合能力的培养，在提升学生技能水平的同时，也有助于职业素养的养成。

1.2 深化产教融合的需要

举办职业技能大赛可以进一步深化集团内学校与学校、学校与行业、学校与科研机构、学校与企业之间的产教融合，完善职业教育与培训体系和资源共享平台。……