新时代工匠精神融入研究生培育探析

王超

〈中国矿业大学（北京）马克思主义学院，北京 100083〉

一、新时代工匠精神

（一）工匠精神的传统内涵

虽然在中国古代没有过工匠精神的说法，但并不代表古代中国没有工匠精神存在。参阅文献发现，传统工匠精神主要以无私奉献、忠于职守、艰苦奋斗为主要内涵。虽然直到今天，学界对工匠精神也没有形成统一定论，但都没有离开上述几个方面。进入新时代以来，传统工匠精神的局限性越来越明显，已经不能很好地适应新时代的需要，对其进行理论创新势在必行。

（二）新时代工匠精神的内涵

十八大以来，“中国特色社会主义进入了新时代”［1］。由于社会实践发生了新的变化，尤其是中美博弈日益“白热化”，传统的工匠精神已经不能完全适应新时代新情况的需要，所以本文顺应新时代的要求，提出了新时代工匠精神。新时代工匠精神的第一要义是强烈的爱国主义情怀，核心是精湛的技艺，基本要求是爱岗敬业、勇于创新，根本方法是实事求是。

1.第一要义：强烈的爱国主义情怀

新时代工匠精神的第一要义就是强烈的爱国主义情怀。近年来，出国留学成为我国高端人才的主要选择，然而真正学成回来的人却是少之又少。究其原因，就是这些人员缺乏强烈的爱国主义情怀。甚至不少人在以美国为首的西方反华势力的蛊惑下，公开发表卖国言论。科学无国界，但科学家有祖国。习近平总书记说：“我将无我，不负人民。我愿意做到一个无我的状态，为中国的发展奉献自己”［2］。……