高校体育教学与大学生核心素养的发展策略探析

李文娟

(无锡太湖学院 江苏无锡 214000)

核心素养在不同科目中有着不同的体现，从体育教学的角度来说，学生的核心素养体现在其运动技巧的掌握，并且能够通过体育运动锻炼自己的心理素质、抗压能力，提升自己的团队意识及道德素养，增强自己的集体荣誉感等。要想实现以上教学目标，高校体育教师应正视其在体育教学中存在的问题，创新体育教学的方法及手段，激发学生的学习兴趣，同时开发体育文化内涵，拓宽学生的知识面，将情感的控制融入体育教学过程。这样才能够创建出学生感兴趣的体育教学课堂，在提高学生身体素质的同时，提升其体育核心素养。

1 大学生核心素养在高校体育教学中的体现

1.1 运动认知能力

运动认知能力是指学生对运动相关知识及技巧的掌握程度，这也是体育核心素养的基本表现。高校体育教师在教学过程中首先应当考虑学生运动认知能力的提升，要想提高课堂教学的水平，教师就应该使用创新性、多元化的教育方法，向学生讲解基础理论知识，增进学生对体育知识的认知。只有形成完整的体育知识理论体系，学生才能够进一步思考深层次的体育学习意义，进而激发自己的主观能动性，遵循科学的运动原则，不断提升自己的体育技能，增强自己的身体素质。除此之外，学生还应将学到的运动技巧运用在不同的体育运动中，这样就能够感受不同运动项目的乐趣，进而产生对体育运动的兴趣，促进健康成长。……