高校武术课程线上教学探究实践与思考

种 松 种 中

1．遵义师范学院，贵州 遵义 563000；

2．山东省齐河县实验中学，山东 德州 251100

2020年2月4日，教育部印发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）指出，“各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量”。各高校依据《指导意见》要求进行了“停课不停学”的线上教学筹备。为落实《指导意见》要求，既要开展线上授课，又要保证教学进度及教学质量，笔者做了大量的筹备工作。在教师之前没有进行线上教学的情况下，除了考虑了教师如何更好地达到教学效果外，还对学生在线上自主学习的能力进行了评估，并进行了备课预案。

1 线上教学筹备工作

线上教学是落实《指导意见》的重要路径，也是对教师个人能力的一次全新的考验和挑战，在线上教学筹备工作中，教师除了对线上教学内容进行慎重选择外，也对呈现方式、教学方法及学生的能力进行了预判。线上教学备课、录课、制作课件等准备工作固然重要，学生的条件（包括网络、设备条件等）、能力（接受、自主学习能力等）也应考虑在内。

1．1 资源分析

笔者从2017年开始武术课程线上线下混合式的教学模式，线上主要以理论为主，线下以技能……