高校舞龙舞狮项目“学、练、赛”实施途径研究

王鸣骏

南京工业大学体育部，江苏 南京 211816

舞龙舞狮作为中华民族优秀的传统文化体育项目，历来都被人们所重视喜爱，渐渐地也升华成一种中国人对幸福，欢乐和美好的向往。它们来源于民间的民俗活动，现在以中华传统体育项目为各国人民所喜爱，高校作为承载民族文化的重要阵地，理应成为舞龙舞狮运动发展的主要阵地。如何让舞龙舞狮运动在高校中更好地推广发展，良好的实施途径是必要条件。本以及通过对专项课教学内容制定的探讨，从“学、练、赛”相结合的角度，阐述高校龙狮项目改革的新思路。

1 课程教学

高校作为舞龙舞狮运动发展的主要阵地，首先要从基础的课程教学开始。高校开展舞龙舞狮项目体育课程，让学生亲身接触舞龙舞狮的基本技术，掌握舞龙舞狮的基本理论知识。课堂教学是大规模普及龙狮技能的一种手段，我校舞龙课结合本校男生较多的特点制定了两项舞龙考核。考试1：“8”字舞龙考核，在考试中为了更好地让每一名学生掌握舞龙基本技术，8字舞龙要求从龙头到龙尾、龙珠轮流进行轮替式考核龙头技术。刚开设龙狮课“8”字舞龙只需要龙头带领大家完成，老师给予评分，这样考核的不足之处在于不能调动大家学习的积极性，他们简单的认为只要龙头带领我们把龙舞起来就算会了，而现在每个人进行轮替式考试后每个人不光要掌握自己把位的8字舞龙，而且要掌握每节龙的舞法，特别是如何拿龙头带动整条龙进行“8”字舞龙。……