小学体育教学中开展跆拳道运动研究

徐赞钰 沈阳市皇姑区塔湾小学

小学体育教学直接关系到学生身体素质全面提升，关系到新时期学生“四有新人”培养，关系到学校体育事业发展。尤其是新型体育教学形式的出现，比如跆拳道教学，大大丰富了小学体育教学内容，创新了小学体育教学形式，使得小学生获得健康、协调、灵敏的体魄。跆拳道融入小学体育教学中，因其独特的健心、健身与健智特点，需建立规范化练习方式，通过合理有效运用开展跆拳道运动。本文旨在研究小学体育教学中跆拳道运动价值和意义，探讨小学体育教学中跆拳道运动开展对策，为小学体育教师在跆拳道运动教学方面提供可行性思路。

一、小学体育教学中跆拳道运动的价值提炼

从字面来看，跆拳道更多是竞技类的运动，但是深入其中的人更明白，跆拳道的关键在于“道”，即跆拳道的礼仪性。跆拳道的宗旨就是“以礼终”，比如在进行跆拳道比赛之前，要向国旗、教练、观众，甚至是对手等进行敬礼，以表示对他们的尊重。即使在平时练习过程中，也要尊重敬礼礼仪。加强平时跆拳道严格训练，以礼仪之道改善人际关系，增强道德修养和社会规范，将跆拳道运用于小学体育教学中，也是有着极高的价值意义。总体来讲，小学体育教学中跆拳道运动的实际价值，主要是体现在以下三大方面：

第一，跆拳道可以健身。跆拳道本质上来讲是一种体育运动项目，作为体育运动项目，其本身就具备着极强的健身功能。……