高职体育教学中学生体育素养和学生职业能力培养研究

乔伟 滨州职业学院

一、学生体育素养和职业能力

（一）学生体育素养和职业能力的概念

体育运动教学就是我们要在一个学生的先天性自身体质教育基础上，通过一定的教育方式和教学手段，对一个学生全身进行体育锻炼，全方面的培养提高一个学生的各种体育运动综合能力素质，使其体育素质达到高水平，能够适应学校或社会的要求。体育学科素养建设是学校体育学科教学过程中的主要培养目标，包括掌握体育教学理论知识，身体素质、体育技能以及一些防身能力，这些方面的培养都是不可或缺的。而职业能力就是指在校学生能够掌握的一种专业能力，是能够成为进入社会后的一门专业技术。无论是体育素养还是职业能力，对于学生以后的学习或工作都有着很大的帮助，也许在某件事情中能够成为自己的武器，保护或者养活自己，提高两种技能是极为重要的，对于学生发展来说具有建设性的意义。

（二）高职学校在体育教学中存在的问题

1.没有注重学生专业能力的培养

高职学校培养的人才都是具有针对性意义的，是社会的应用型人才，其教学目标也是为学生日后的工作打基础，所以高职学校体育教学必须与社会的发展相符合，这样才能适应社会的需要，实现学生的价值。但是目前在我国高职学校和普通高校的课程设置并没有很大的区别，同时也没有为学生量身定制合适的学习课程，这就表明了高职学校的体育教学与学生职业能力培养是背道而行的。……