高校羽毛球课程教学中学生创新能力路径培养研究

张为春

(荆楚理工学院 湖北荆门 448000)

在高校羽毛球课程教学活动开展过程中，教师应该依照学生的兴趣偏好及专业特点，科学地采取教学方法，有效更新教育理念，合理制订教学与训练计划，深层次地对学生的水平进行分析，以便在全面提升羽毛球教学效果的同时，不断增强学生的创新能力。现阶段，借助原有教学方法开展羽毛球课程教学活动，由于受到的制约因素较多，致使教学活动的开展存在很多问题，阻碍了学生综合水平的提升。因而，为了能够更好地改进这一弊端，教师需要强化对教学模式的改进和优化，并能够在了解学生需求的基础上，有针对性地设计教学内容。

1 高校羽毛球课程教学中存在的不足分析

近年来，由于素质教育的不断深入，各个高校在发展过程中，对学生综合能力及素养的培养越来越重视，并强化了对体育教学的重视。而作为体育教学中非常重要的一部分内容，羽毛球课程教学也进行了适当的改革和优化。然而，由于受到诸多因素的影响，这一教学工作在开展过程中，仍然存在很多问题和不足，阻碍了教学水平及效率提升的同时，也制约了学生羽毛球技术水平的提升，不利于学生的良好发展及进步。

1.1 教学理念较为滞后

在高校羽毛球课程教学过程中，由于受到传统教学观念的制约，学生经常在课堂上无法发挥自身的主体作用，再加上教师所采用的教学手段不能够从学生的角度进行考量，无法真正了解学生的实际需求，最终导致学生羽毛球学习积极性不高。……