信息化条件下的小学语文教学方式和学习方式的变革分析*

⦿张志强 宁永红 苏利伟 李喜才

近年来随着我国互联网信息技术的快速发展，越来越多的小学语文教师开始着力探索，对如何合理运用互联网信息技术来对教学方式与学习方式进行创新和变革、如何能够充分发挥互联网信息技术在提高教学质量上的效果、如何能够充分发挥互联网信息技术在提高学生学习效率上发挥积极作用、如何能够让越来越多的小学生越发地喜爱学习语文而且能够全身心地投入到语文活动中等问题展开讨论。本文将对信息化条件下有关小学语文教学方式与学习方式的变革展开深入的剖析，具体内容如下。

一、小学语文教学方式与学习方式的现状与问题

(一)小学语文教学方式现状与问题

近年来互联网技术的快速发展，对小学语文教师在教学方式上的变化产生了一定的促进作用。但是传统教学模式对大多数小学语文教师的影响仍然十分强烈，小学语文教师在开展教学活动时所采取的教学方法和遵循的教学原则，受传统教学观念的影响仍然十分强烈。

第一，传统教学模式是以“灌输式”教学为基本特点。小学语文教师在遵循传统教学原则来开展教学活动时，会强调学生对于语文知识点的记忆和背诵以及运用语文知识点来进行解题能力的培养，课堂上师生之间的互动频率较低，整体的课堂氛围略显沉闷。教师的主要工作就是讲授知识，而学生的主要任务则是听取教师的讲解，牢记所学知识并完成正确的解题过程。……