“课程思政”视野下高职院校体育课程思政教育研究

姜伟伟

(乌鲁木齐职业大学体育系 新疆乌鲁木齐 830002)

课程思政是高职院校培养人才的重要方式，可以全面提高学生的综合素养，为学生未来的发展夯实良好的基础。在高职院校体育课程教学中亦是如此，将课程思政融入到体育课程教学非常必要，可以有效地提高学生的精神品质，保障学生能够获得更大的发展空间，使学生在未来发展中更加具有核心竞争力。

1 “课程思政”视野下思政教育在高职院校体育课程中的重要性

1.1 提高学生身体素质

高职院校学生的身体素质普遍较低，这种现象不利于学生的身体健康，甚至会对其未来的发展造成阻碍。为了有效地解决上述问题，可以将思政教育融入到体育教学中，让学生意识到体育锻炼的重要性，通过体育课程的训练，使学生逐渐养成锻炼身体的习惯，使其能够更好地投入到日常的学习中，保障学习效果事半功倍。例如，在体育课程开始之前，教师可以先让学生绕操场跑慢跑5圈，有些学生可以坚持下来，有些学生则无法坚持下来。这时教师需要进行适当的引导，通过对比的方式让学生意识到平时加强体育锻炼的重要性，进而提高学生的身体素质[1]。

1.2 有利于综合教学开展

将思政教育融入到高职院校体育课程教学中可以有效提高学生的综合素质，使学生得到更加全面的发展。综合教学工作主要体现在以下几个方面。首先，可以让学生更好地掌握体育技能，在体育教学过程中，学生能够得到充分的锻炼，体会到体育运动的魅力所在，使学生的身体素质得到全面提高。……