打造智慧课堂 提高美术教学

⦿夏薇薇

教师让学生利用思维与创新等方面的优势，努力发展创新等多项能力的课堂。新时代赋予小学美术教师的新的教育教学要求，更是学生获得理想学习效果的需求。当前，信息技术日渐成熟，信息资源日渐丰富，与小学美术课程教学紧密联系，因此美术教师必须有效地借助信息技术的优势，打造充满智慧的小学美术课堂，充分做到让学生在智慧的美术课堂中广泛地学习知识。

一、构建小学美术翻转课堂教学模式

智慧课堂注重学生创造性、灵动性、发展性、实践性的培养，重视学生智力的发展和多项能力的提升，一方面教师需要借助信息技术之力来进行更具有针对性地引导，实现分层教学，让学生在课前利用网络充分地进行小学美术知识的预习和自主探索。教师还要在课堂教学后利用信息技术来与学生及家长保持交流与沟通，进而打破时间、空间对学习的限制，促进学生实现可持续的学习，让智慧学习成为可能。

另一方面，教师需要注意学生的艺术表现，并注意学生的学习反馈，从学生的视角去探索更多更有效的方法和策略，提高课堂翻转的时效性，确保翻转形式的多样性，让学生有“眼前一亮”的感觉，进而充分激发学生学习的主动性，提高智慧课堂学习的效果。

二、基于智慧情境促进学生创新

在小学美术教育活动中，教师要基于智慧情境来促进学生创新。很多学生较为活泼好动，思维活跃，对于教师来讲，这类学生不容易服从管理，因此通常会遏制学生的积极创新心理。……