浅析小学语文教学中微课的有效利用

⦿匡洪莉

传统的小学语文教学模式主要是对学生进行知识的灌输，这就很难调动起小学生对于语文学习的兴趣，这就会使得小学语文课堂教学的质量大大下降，进而就会造成小学语文教学的效率与质量整体下降。微课可以为课堂注入更多的活力，激发出小学生进行语文学习的积极性和主动性，是目前小学语文教学应该采用的创新型教育方式。

一、小学语文教师要利用微课增强教学的直观性，充分激发学生学习的主动性和积极性

微课是目前新兴的一种信息教学技术，教师可以将视频作为一定的教学载体，根据一定的教学计划和教学目标，针对一定的教学重点或是一定的教学环节设计研发的一种创新型的网络教学视频课程。之所以称为“微课”，是因为其视频课程的时间往往较短，大约在三到五分钟之间，并且充分融合了诸如图像、视频、音频、文字此类的信息技术与多媒体的元素，并且能够将小学语文教材中较为抽象和枯燥的知识点和毫无生动性的文字用具体、直观的形式表达出来，这就使得小学语文的实际教学内容从教材中的文字变成了直观性的教学片段。由于小学生的年龄较小，因此他们的自控能力较差，并且很难将注意力长时间集中在一件事物上。因此，微课对于小学生来说具有极强的吸引力，并且能够将原先较为沉闷的课堂气氛变得活跃，也有利于调动学生的学习积极性和兴趣，进而实现小学生对于语文知识的深层掌握和内化理解。……