立德树人视域下大中小学有效衔接的体育与健康课程体系研究
2021-11-21 18:27:12谭仕琪
运动精品
2021年7期
谭仕琪
立德树人视域下大中小学有效衔接的体育与健康课程体系研究
谭仕琪
（哈尔滨体育学院研究生学院，黑龙江 哈尔滨 150000）
体育与健康课作为贯穿青少年从基础教育到大学阶段里身体健康教育中最重要的课程，在整个课程体系里缺乏整体性，学生在不断的基础重复学习中失去对体育学习的兴趣，不利于终身体育的培养。文章从立德树人的视角出发，对目前我国大中小学体育与健康课程衔接的问题以及课程整体设置中的教学目标、内容、方法、评价进行分析，旨在为我国大中小学体育与健康课程有效衔接的体系建设提供一些建议。
立德树人；体育与健康课程；整体性；有效衔接
近年来，我国青少年体制健康水平逐年下降的现实，为我国大中小体育教学课程的实施敲响了警钟。在我国青少年健康茁壮成长过程中离不开文化学习的教育更应该离不开自身素质的德育，在将青少年培养成为一名有知识有文化的人才之前，我们首先要培养其拥有强健的身体和健康的心理。体育教育是实行素质教育的重要一环，也是学生身体素质发展的重要组成部分。在学生体质状况得到重视之时，学校体育课程的主要目标是趋向于想方设法提高学生的体质水平而忽略了对学生的德育培养。所以本文将从“立德树人”的角度对大中小学体育与健康课程有效衔接的建设提供一些建议。
1 大中小学体育与健康课程衔接对……
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