思品教学中对小学生爱国情怀的培养

李 英

(河北省廊坊市第九小学 河北 廊坊 131003)

在小学思想品德教学中，教师要运用为学生讲述国家历史、展示祖国风光、学习中华文化的方式对学生进行教学。

1.讲述国家历史

在思品教学中，讲述国家的历史，能够使学生认识到国家在过去的艰辛与不易，能够使学生认识到祖国现在的辉煌与繁荣，从而使学生更珍惜我们现在的生活。从国家历史的讲述中，学生还可以了解我国过去人民生活的艰苦，进而联想到自己现在的生活，并对自身提出更高的要求。

比如，在教授学生学习《我的祖国》这一思想品德课程时，教师便可以通过为学生讲述国家历史的方式使学生了解我国的悠久历史。我在为学生讲授这一课程内容时，便为学生讲述了我们国家的历史：“我们的祖国是在1949年10月1日成立的，在成立之前，我们的国家饱受战乱，人民生活非常困苦，有的时候连饭也吃不饱，衣服也穿不暖，许多勇敢的战士为我们现今的生活都付出了生命的代价，所以我们才有了现在的幸福生活。我们的祖国在成立之后，进行了许多改革，制定了许多有利于人民的政策，因此我们现在的生活越来越便利，我们现在可以在网络上畅游，可以观看各种各样的电视节目，这都与国家和人民的努力是分不开的……”学生在听到了国家的这些历史之后，才知道原来自己现在的幸福生活来之不易。之后，我问学生：“同学们，你们说我们祖国为我们提供了现在如此多的便利条件与幸福生活，我们应当在以后如何回报我们的国家呢？