高丽娜,吕艳霞
(南京中医药大学卫生经济管理学院,江苏南京210023)
党的十八大以来,坚持以人才强国为目标,推动人才优先发展战略的实施。习近平总书记指出:“中国特色社会主义进入新时代,即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程,党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。”因此,“培养什么样的人” ,是新发展阶段面临的新问题、新挑战迫切需要回答的基本问题。只有准确把握这一问题导向,才能明确“如何培养” 的目标导向,使“培养效果如何” 的评价有抓手,这是新时代人才培养的基本出发点。
人才培养目标具有鲜明的时代性,要紧扣时代需求特征不断完善培养体系,才能适应发展需要。从国内来看,在增速换挡、结构调整、动力转换的经济发展新常态下,以提高人力资本促进经济增长具有较强的现实针对性与可持续性。我国已进入经济结构、政治结构、治理结构等多重结构的“重构”时期,主要特点是转型阵痛和经济、政治、社会等领域冲突加剧,背后反映的是世界经济复苏过程中的一些深层次结构性矛盾。从国际环境来看,2008年金融危机、2020年新冠肺炎疫情等重大冲击下,世界政治经济格局都发生着深刻变化,国际环境日趋复杂,中国致力于推动经济全球化,加强国际合作的导向不变,在不稳定性、不确定性递增的大背景下,开放格局创新发展路径都面临重构,也对高质量人力资本提出了更高要求。……